Molly Gebrian hat das lehrreiche Buch „Learn Faster, Perform Better“ geschrieben. Darin verbindet sie ihre beiden Abschlüsse in Neurowissenschaften und als studierte Musikerin und schrieb einen praktischen Ratgeber rund um das Thema Üben. Sie beschreibt darin nicht nur eindrucksvoll, welche Werkzeuge und Bausteine effektives Üben beinhalten sollte, sondern belegt sie vor allem mit wissenschaftlichen Erkenntnissen und Studien.

Als ich ihr Buch fertig gelesen hatte, ging mir eine Frage nicht mehr aus dem Kopf: Kann sich gutes Üben tatsächlich weniger befriedigend anfühlen wie schlechtes Üben? 

Wir haben über Interleaved und Blocked Practice, Mikropausen und effektives Wiederholen gesprochen. Natürlich hat Molly auch im Podcast geübt - und zwar wirklich eine Stelle, die sie gerade für ein Konzert vorbereiten muss. So wörtlich wurde diese Rubrik bisher noch nicht verstanden. Gegen Ende der Folge haben wir dann noch ein Q+A mit euren Fragen gemacht.

Wenn du möchtest, kannst du dieses Gespräch bequem auf deutsch oder englisch mitlesen. 

Wie übt eigentlich..? - Folge #53

Transkript zur Folge:

• Deutsches Transkript
• Englisches Transkript

Links zur Folge:

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➡️  Meine Zusammenfassung der Folge

➡️  Mollys Buch "Learn Faster, Perform Better"

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